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SUMMARY:Intervención clínica: estrategias concretas y habilidades del terapeuta para favorecer un apego más seguro en consulta
DESCRIPTION:Intervención clínica: estrategias concretas y habilidades del terapeuta para favorecer un apego más seguro en consulta\n16 y 17 de octubre de 2026 · Pamplona8 horas · Formación presencialOrganiza: Colegio Oficial de Psicología de NavarraColaboración externa \nFavorecer un apego seguro en consulta implica mucho más que conocer la teoría del apego. El verdadero reto aparece cuando necesitamos trasladar ese conocimiento a la relación terapéutica y a las decisiones que tomamos con cada paciente. \n¿Qué observo? ¿Qué necesita este paciente de mí en este momento? ¿Cómo influye su organización del apego en la relación terapéutica? ¿Cuándo necesita más conexión y regulación y cuándo puedo apoyar la exploración? \nEsta formación nace precisamente para acercar la teoría del apego a la intervención clínica cotidiana\, de una manera práctica\, reflexiva y aplicable. \nA lo largo de ocho horas trabajaremos desde tres conceptos que considero centrales —regulación\, conexión y exploración— para comprender las distintas formas de organización del apego adulto y\, sobre todo\, pensar qué podemos hacer en consulta para acompañar al paciente hacia una mayor seguridad. \nUna formación centrada también en el terapeuta\nTrabajar desde una mirada informada en apego no consiste únicamente en identificar el patrón del paciente. \nImplica también mirar cómo estamos nosotros dentro de la relación terapéutica: nuestra capacidad para observar\, regularnos\, conectar\, sostener la dificultad\, favorecer la exploración y ajustar el ritmo de la intervención. \nPor eso\, una parte importante de estas dos jornadas estará dedicada a las habilidades del terapeuta que pueden favorecer\, o dificultar\, la construcción de mayor seguridad en consulta. \n¿Qué vamos a trabajar?\nDurante la formación abordaremos: \n\nEl apego seguro desde la regulación\, la conexión y la exploración.\nCómo se manifiestan en consulta los patrones de apego seguro\, ansioso-preocupado\, evitativo-distanciante y desorganizado.\nCómo comprender el apego sin convertirlo en una etiqueta rígida.\nLa relación terapéutica como contexto de seguridad.\nRegulación y co-regulación en consulta.\nConexión\, autonomía y apoyo a la exploración.\nHabilidades del terapeuta: observación\, regulación propia\, curiosidad y capacidad reflexiva.\nLímites\, dificultades y reparación dentro del proceso terapéutico.\nPsicoeducación sobre apego.\nIdentificación de los retos actuales del paciente.\nEstrategias de intervención según su organización del apego.\nToma de decisiones clínicas orientada por una pregunta fundamental:\n\n¿Qué necesita este paciente ahora para avanzar hacia una mayor seguridad? \n¿Cómo vamos a trabajar?\nSerá una formación participativa y reflexiva. \nCombinaré la exposición de contenidos\, apoyada en diapositivas\, con su aplicación constante a situaciones clínicas concretas. \nQuiero que podamos pensar juntos la clínica. Por eso utilizaremos ejemplos\, preguntas y\, especialmente\, situaciones y viñetas aportadas por las propias personas participantes para observar cómo se manifiesta el apego dentro de la consulta y qué posibilidades de intervención podemos plantearnos. \nHabrá espacio para el diálogo\, el análisis conjunto\, las dudas y la reflexión clínica\, con el objetivo de que lo aprendido pueda trasladarse de forma directa al trabajo terapéutico. \nInformación práctica\nFechas: viernes 16 y sábado 17 de octubre de 2026Duración: 8 horasModalidad: presencialLugar: sede del Colegio Oficial de Psicología de Navarra · PamplonaDocente: Arwen Caban Pons · Psicóloga sanitariaOrganiza: Colegio Oficial de Psicología de Navarra \nInscripción\nLa organización y gestión de las inscripciones corresponde directamente al Colegio Oficial de Psicología de Navarra\, haz clic aquí para más información y matrícula.
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SUMMARY:Trabajo con partes y estados mentales
DESCRIPTION:Trabajo con partes y estados mentales\nDesde el Modelo Terapéutico Caban · integración EMDR y apego \nFormación presencial · Palma (Mallorca)6 y 7 de noviembre de 2026 · 10 horas \nEl trabajo con partes o estados mentales aparece de forma recurrente en la práctica clínica con trauma\, pero su uso puede volverse confuso o inseguro si no comprendemos desde dónde se organiza la experiencia del paciente. \nEn esta formación voy a presentar una integración propia del trabajo con partes dentro del Modelo Terapéutico Caban\, un enfoque informado en apego y trauma que incorpora procedimientos EMDR al servicio de la regulación\, la organización de la experiencia y la integración. \nPartimos de la idea de que los estados mentales no son necesariamente entidades cerradas o separadas\, sino formas diferenciadas de experimentar\, sentir y responder que pueden activarse con intensidad en determinados momentos. A veces aparecen como cambios emocionales bruscos\, bloqueo\, contradicciones internas\, desconexión o respuestas que parecen tirar en direcciones diferentes. \nEl objetivo será aprender a reconocer qué está ocurriendo\, organizar la experiencia interna y acompañar estos estados sin perder de vista la regulación y la seguridad. Y\, cuando sea necesario\, aprenderemos también a trabajar directamente con las partes y estados mentales que están organizando la experiencia del paciente. \nA lo largo de diez horas combinaremos un marco conceptual claro con demostraciones\, práctica supervisada y reflexión clínica. Mi intención es que puedas salir de la formación no solo comprendiendo mejor este trabajo\, sino con un mapa que te ayude a decidir qué hacer cuando una parte aparece en sesión y cómo intervenir con mayor claridad y seguridad. \nReserva tu plaza \n¿Qué vamos a trabajar?\nDurante la formación aprenderemos a: \n\ncomprender el concepto de partes y estados mentales dentro del Modelo Terapéutico Caban;\nidentificar cuándo una persona está funcionando desde un estado mental determinado;\nreconocer las señales que indican cuándo necesitamos cambiar el foco de la intervención y dirigirnos hacia el trabajo con partes;\ncomprender qué función puede estar cumpliendo ese estado en ese momento;\nreconocer y abordar el conflicto interno;\nacompañar y organizar la experiencia antes\, durante y después del trabajo con partes;\ntrabajar directamente con partes y estados mentales cuando sea necesario;\nfavorecer la regulación y evitar la sobreexposición\, la confusión o un exceso de exploración interna;\nintegrar este trabajo dentro de la práctica clínica con EMDR;\ny traducir la experiencia clínica a un lenguaje procedimental cuando–entonces\, facilitando su organización e integración.\n\nEstos objetivos recogen el planteamiento clínico y práctico previsto para la formación. \nUna formación para aprender haciendo\nLa formación tendrá un carácter eminentemente práctico y experiencial. \nCombinaremos: \n\nun marco teórico breve;\ndemostraciones clínicas;\nprácticas supervisadas en pequeños grupos;\ntrabajo en parejas y tríos;\nrole play;\nviñetas y casos clínicos;\nespacios de reflexión\, preguntas y ajuste de la intervención.\n\nTrabajaremos también la seguridad del terapeuta\, la organización de la experiencia antes de reprocesar\, la elección de la diana y diferentes formas de intervenir con partes dentro del proceso terapéutico. \n¿A quién está dirigida?\nLa formación está abierta\, según los criterios establecidos por el COPIB\, a: \n\npsicólogos y psicólogas colegiados/as;\nestudiantes de Psicología;\npre-colegiados/as;\nestudiantes del Máster en Psicología General Sanitaria.\n\nTambién pueden matricularse profesionales colegiados en otros Colegios Oficiales de la Psicología de España. \nImportante sobre EMDR\nEsta formación está centrada específicamente en el trabajo con partes y estados mentales. \nDurante las prácticas podremos utilizar estimulación bilateral y veremos cómo integrar este trabajo dentro de un proceso EMDR. Sin embargo: \nesta formación no constituye formación en EMDR. \nPara poder aplicar posteriormente estas intervenciones dentro de un proceso clínico EMDR\, es necesario contar previamente con formación y experiencia en EMDR. En el Modelo Terapéutico Caban\, la estimulación bilateral se utiliza como un recurso al servicio de la regulación\, la organización de la experiencia y la integración\, no como elemento definitorio del modelo. \nInformación práctica\nFechas6 y 7 de noviembre de 2026 \nHorarioViernes: 16:00–21:00 hSábado: 9:00–14:00 h \nDuración10 horas \nModalidadPresencial \nLugarSede del Colegio Oficial de la Psicología de las Islas Baleares (COPIB)C/ Manuel Sanchis Guarner\, 1Palma (Mallorca) \nNúmero de plazas45 \nInscripcionesHasta el 26 de octubre de 2026. \nLa realización del curso está sujeta a que se alcance el número mínimo de participantes establecido por el COPIB. Se emitirá certificado de asistencia y aprovechamiento. \nPrecios de matrícula\nColegiados/as COPIB Mallorca: 80 €Colegiados/as de otros COP de España: 90 €Integrantes de grupos de trabajo del COPIB: 70 €Colegiados/as en desempleo\, jubilados/as o con discapacidad igual o superior al 33 %: 60 €Estudiantes de Psicología\, MPGS y otros másteres universitarios homologados de Psicología: 55 €Estudiantes pre-colegiados/as: 45 € \nPara profesionales colegiados/as del COPIB de Menorca\, Ibiza o Formentera\, la formación es gratuita\, con el depósito previo establecido por el COPIB\, que se devuelve una vez finalizado el curso. \nMatrícula\nLa inscripción y el pago se realizan directamente a través del Colegio Oficial de la Psicología de las Islas Baleares. \nMatricúlate en el COPIB
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SUMMARY:Protocolo de Narrativa Cuando–Entonces · Online en directo
DESCRIPTION:Primera edición online en directo del curso Protocolo de Narrativa Cuando–Entonces\, elaborado e impartido por Arwen Caban. \nUna formación avanzada para profesionales de la salud mental con formación previa en EMDR que quieren aprender a trabajar con narrativas estructuradas\, integración de memoria\, regulación emocional y seguridad relacional desde el Modelo Terapéutico Caban. \nEl curso combina exposición clínica\, demostraciones en vivo\, prácticas grupales supervisadas y supervisiones clínicas posteriores. \nFechas de las sesiones obligatorias:\n25 de noviembre\, 2 de diciembre y 9 de diciembre de 2026. \nPrácticas grupales supervisadas:\n25 y 28 de enero de 2027. \nSupervisiones clínicas:\n3 y 10 de febrero de 2027. \nHorario: Europa/Madrid. \nPara obtener el certificado será necesario asistir en directo a las tres sesiones obligatorias. \nVer información completa e inscripción.
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